Con el propósito de fortalecer el acompañamiento que reciben los estudiantes de licenciatura y elevar la calidad de los procesos de orientación académica, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) formalizó la Norma de Competencia Laboral Interna en Gestión de la Tutoría Académica de Nivel Superior, así como el proceso de certificación para las y los tutores universitarios.
La iniciativa es impulsada por la Dirección de Atención Estudiantil, en coordinación con el Departamento de Capacitación y Desarrollo de la Secretaría Administrativa, y busca consolidar un modelo de formación basado en competencias que permita profesionalizar la labor tutorial dentro de la institución.
Durante la firma del acta de conformación del Comité Técnico de Normalización, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, destacó la importancia de esta nueva norma al señalar que surge del conocimiento, las experiencias y las propuestas de las y los profesores que participan directamente en el acompañamiento estudiantil.
“La creación de esta norma es resultado del trabajo colectivo de docentes comprometidos con la formación integral de nuestros estudiantes. Su implementación será una garantía de mejora continua que beneficiará directamente a la comunidad universitaria”, expresó.
El Comité Técnico de Normalización está integrado por funcionarios universitarios, representantes de distintas unidades académicas y tutores de alto desempeño, quienes colaboraron en el diseño y consolidación de este instrumento.
Por su parte, el director de Atención Estudiantil, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, explicó que la norma surge a partir del Programa Institucional de Tutoría Académica de Nivel Superior. Indicó que, tras la aplicación de un diagnóstico, se identificaron áreas de oportunidad que derivaron en la construcción y protocolización de esta herramienta.
Detalló que la certificación permitirá fortalecer la formación de aproximadamente 2 mil 500 tutoras y tutores universitarios, quienes podrán desarrollar sus funciones bajo criterios académicos estandarizados y con mayores herramientas para acompañar a los estudiantes durante su trayectoria escolar.
Aguilar Enríquez señaló que esta estrategia busca mejorar la atención académica, favorecer la permanencia de los alumnos en las aulas y contribuir a su éxito escolar y desarrollo integral.
Las acciones derivadas de esta norma se consolidarán mediante el Diplomado Creación de la Tutoría Académica de Nivel Superior, un programa diseñado para evaluar y certificar competencias, promover buenas prácticas de acompañamiento y fortalecer una cultura institucional centrada en el bienestar y desempeño de los estudiantes.
Con esta iniciativa, la BUAP refrenda su compromiso con la calidad educativa y la formación integral de su comunidad estudiantil, al profesionalizar una de las herramientas más importantes para la orientación y seguimiento académico en el nivel superior.
